社会成员的消费活动主要是由家庭所控制和实施的。调查发现，在家庭结构、消费类别、居住区域不同的条件下，教育对消费水平的影响不同。

　　从家庭结构看，夫妇核心家庭总消费受到教育的影响明显。其中，家庭总消费受到女方受教育程度的影响更大，一般或缺损核心家庭的总消费受到孩子受教育程度的影响最显著，而父母受教育程度对消费的影响作用较弱。

　　从消费类别看，家庭消费中家用消费受到教育的影响最大，出行消费受到教育的影响最小。

　　从居住区域看，东部和中部家庭消费受到教育的影响相当，较西部家庭更为明显。而且，东中部地区家庭家用消费、教育培训消费、旅游探亲消费受到教育的影响特别明显，西部地区家庭的食品消费受到教育的影响最为显著。

　　因此，社区应加强对家庭消费知识的宣传，学校应进一步重视消费教育，国家应加强对西部教育的投入以增强教育对家庭消费的积极作用，缩小东、中、西部的差距。

　　(杨晓丽辑自《西南大学学报［社会科学版］》2018年第4期张学敏等人《受教育程度如何影响消费水平？》一文)

　　《中国教育报》2018年07月12日第6版版名：理论周刊·思想前沿